Afslutning på praktikforløbet

Nu er vores praktikperiode her i Vietnam ved at være slut, og vi sidder nu i Ho Chi Minh City i vores mellemuge og tænker tilbage på vores ophold og oplevelser i Hanoi.

Afslutning på forløbet:
For at opsumere hele forløbet, vil vi her til sidst beskrive vores sidste dage i praktikken og vores efterfølgende indtryk og tanker om arbejdet og hverdagen i Hanoi.

Center:
Her afholdte vi afslutningsvis præsentationer om ADHD og Autisme for forældrene til børnene på centeret. De fremmødte forældre var meget interesseret, og havde et hav af spørgsmål og bekymringer omkring deres børn, som vi så vidt som muligt prøvede at besvare. Efter at have fået lidt bedre indsigt i ADHD og Autisme, virkede forældrene mere lettede og fortrøstningsfulde, fordi vi havde lagt vægt på at De også selv kunne bidrage og hjælpe deres børn med forskellige øvelser og kommunikationsværktøjer. Præsentationerne endte begge gange med at forældrene begyndte at udveksle bekymringer, oplevelser og erfaringer, hvilket vi kunne se på forældrene var meget opløftende.  
Selve afslutningen og den sidste dag var mere formel. Her fik vi et par ord med på vejen fra centerleder (Mrs. Trang) og lærerene, heriblandt Mrs Qyinh, om vores arbejde på centeret, hvilket de synes de havde lært meget af og blevet inspireret af. Vi fik derudover gaver og kram :)
 Det var vigtigt for os at få videreformidlet de principper og værktøjer vi havde succes med i interventionen med børnene, for at børnenes udvikling fortsætter. Bl.a. filmede en af lærerne en af vores interventioner for at se opbygningen og progressionen af øvelserne.

Børnehaven:
Vi afholdte vores afsluttende workshop om mandagen i den sidste uge vi havde i børnehaven. Her var inviteret flere børnepsykologer, NCE's fakultetsleder, forældre, lærerne- og ledelsen i børnehaven.
Her skulle vi præsentere de problematikker vi havde fundet og arbejdet med i de ti uger i børnehaven.
Det betød at vi fortalte om ADHD, DCD (Developmental Coordination Disorder), Concentration Difficulties og Body Awareness. Vi havde en kort teoretisk introduktion til hvert emne, efterfulgt af praktiske forslag til øvelser som vi har haft succes med hos de udvalgte børn.
Efter hvert emne var der mulighed for at de deltagende kunne stille spørgsmål, hvilket gav anlæg for flere gode diskussioner og en masse kreative tanker for at kunne besvare spørgsmålene :)
Efter vores præsentation af workshoppen, fik vi flere store ord med på vejen fra de fremmødte forældre og lærere.
De sidste par dage blev brugt på at få afsluttet alle vores projekter, få informeret forældre og lærere om deres videre arbejde med børnene og afslutningsmiddag med lærerne, samt udveksling af gaver.    

 - Både på centeret og i børnehaven glæder de sig meget til at få nye fysioterapeutstuderende. De er meget taknemmelige, men har samtidig også store forventninger til det arbejde vi udfører med børnene, hvilket var en stor motivationsfaktor for os. 

Overvejer du praktik i Hanoi, synes vi du skal tænke over følgende:

• Modul 9 er selvsagt lidt anderledes her end hvis du tog den derhjemme.

• Da der ikke er en klinisk vejleder til at guide dig igennem forløbet, stiller det store krav til selvdisciplin og engagement, især fordi der bliver forventet meget af dine kompetencer. Vi har oplevet at De er meget ivrige efter at få al den hjælp vi kan tilbyde og al vores viden kommer virkelig til nytte. Derfor gav vi os 110%, hvilket vi åbenlyst kunne se gjorde en markant forskel både hos børnene, lærerne og forældrene. 

• Vi havde ikke store erfaringer med børnefysioterapi på forhånd, hvilket gjorde at vi var nødt til at medbringe bøger og søge anden litteratur på nettet, for at kunne forberede os på arbejdet med de problemstillinger vi stødte på.

• Arbejdet med børnene lagde sig mere op ad modul 4 stof, frem for manuelt fra modul 6 og 8. Fysioterapien handler om sansestimulering gennem træning, bevægelse og leg, med børn i alderen 3-6 år. Dvs. intet manuelt briksearbejde. En idé kan derfor være at læse op på, og medbringe litteratur fra modul 4, træning og bevægelse (træning med børn).

• Anden litteratur vi havde stor glæde af var: 'Pædiatrisk fysioterapi', 'Motorisk usikre børn', 'Krop umulige unger'.

• Som tidligere beskrevet handler en stor del af praktikken om at videreformidle viden om fysioterapi til lærerne, forældre og andre omkring de motorisk udfordrede børn i børnehaven. Man skal derfor være forberedt på at de forventer at du beskriver alle de øvelser du laver med børnene og forklarer formål og udførelse. Vi skulle aflevere evaluering hver uge med beskrivelse af ugens interventioner og fokus, og en plan for den kommende uge.  

Alt i alt, vi har lært SÅ utroligt meget i de ti uger vi har været afsted, og ikke kun om fysioterapi, men også om os selv, kulturelle forskellige og indblik i et sundhedssystem hvor adgang til behandling ikke er en selvfølge (hermed bliver vores tilbud til børnene meget værd!!). Set i bakspejlet ville vi på ingen måde være foruden. Det er en oplevelse for livet og vi kan "varmt" anbefale det :)

Btw, I kan tilmelde jer facebookgruppen 'Danskere i Vietnam'. Her kan I komme i kontakt med andre danskere der enten bor eller er i praktik i Vietnam, og være behjælpelige med alt fra at finde et sted at bo til hvor det er godt at gå i byen. (Vi kan anbefale 'Barbetta', 'Madake', 'Lounge88', 'TapTay' og 'Lighthouse') :)

Mange hilsner: Julie, Josephine og Adrian

Vores praktikforløb i Hanoi, Vietnam.

 

Vi er tre fysioterapeut studerende fra UCSJ Campus Roskilde. Vi går på modul 9 og har valgt at tage vores kliniske praktikforløb i Hanoi, Vietnam, i de ti uger modulet varer.  Vi havde alle fra starten af studiet den samme ide om hvorfor vi ville i udlandspraktik på modul 9, nemlig at kunne anvende vores praktiske færdigheder i en anden kultur end den danske. Derfor var Vietnam oplagt. Desuden har vi fra udlandspraktikmøder med andre studerende og vejledere hørt positive og interessante meldinger om Vietnam.

Vores praktiksted(er) er tilknyttet National College of Education (NCE), hvilket er et fakultet der uddanner lærere/pædagoger. Praktikstederne er hhv. en privat børnehave med ca. 350 børn i alderen 3-6 år, og et specialcenter (Early Intervention Center) der arbejder med alt fra udviklingshæmmede børn, til børn med autisme, ADHD og sprogvanskeligheder. 

Vores første uge gik med fælles introduktion til praktikstederne. Vi fik en meget varm og festlig velkomst af hele personalet, der både indebar formel introduktion af personalet, samt underholdende indslag med musik og dans. Alt i alt følte vi os meget velkomne fra dag ét.

De resterende intro-dage gik med forventningsafstemning fra begge sidder og skemalægning af vores timer, samt hvordan vi skulle fordeles i henholdsvis børnehaven og på centeret. Det blev aftalt at vi hver især fulgte en børnehaveklasse hver formiddag fra 8-12, og tirsdag og torsdag eftermiddag var på centeret.

Børnehaven:

Børnehaveklasserne består af tre trin, aldersgruppe 3-4år, 4-5år og 5-6år, henholdsvis A, B og C. Vi er blevet fordelt i en klasse hver og følger udvalgte elever her. I hver klasse går der enkelte børn med specielle behov i forskelligt omfang, herunder ADHD, autisme, sprogvanskeligheder, motorisk underudviklede mm..  Vores opgave er at fokusere på disse børn og sammensætte træning ud fra vores observationer, samtaler med lærer og forældre, samt viden om børnenes vanskeligheder. Hertil har vi fået litteratur og vejledning med hjemmefra og har mulighed for vejledning undervejs.

Praktikforløbet

Første og anden uge:

·         Observation af udvalgte børn, i børnehavens daglige aktiviteter. Møder og dialog med forældre og lærere omkring børnene.

Tredje uge:

·         Teste udvalgte børn i forhold til de observationer vi har gjort os. Derudover aftaltes fast skema for intervention med børnene, ca. to til fem gange om ugen i en halv time til tre kvarter.

Fjerde til tiende uge:

·         Daglig intervention med børnene ud fra det øvelsesprogram vi har sammensat for det enkelte barn. Øvelser pro- og regredieres i takt med barnets mestring af øvelserne.

Til hver intervention går en af engelskunderviserne med for at oversætte, for at sikre kvalitet i interventionen.

Vi får stillet lokale og redskaber til rådighed, og de virker meget interesseret i at give os de bedste forudsætninger for at vores arbejde med barnet lykkes.

Det forventes at vi hver torsdag afleverer en evaluering på ugens test/træning, samt en beskrivelse af de øvelser vi har lavet og hvad formålet med øvelsen er. Derudover afleverer vi en plan over hvad den kommende uge vil bringe af fokusområder og øvelser.

Som afslutning på praktikforløbet, skal vi præsentere en workshop for ledelsen, lærere, forældre og studerende fra fakultetet. Denne skal tage udgangspunkt i de problemstillinger vi har arbejdet med i de ti uger vi har været i børnehaven, samt give dem nogle værktøjer til at kunne arbejde videre med ved hjælp af læring om problemstillingerne og konkrete øvelser. 

Link til børnehave: http://hoathuytien.net/

Centeret (Early Intervention Center):

På centeret er vi fordelt på to etager, hvor vi hver er tilknyttet et barn. Vi er på centeret om eftermiddagen og følger det valgte barn til en individuel intervention i ca. tre kvarter sammen med den lærer der til dagligt er tilknyttet barnet. Vi har alle meget forskellige børn, bl.a. autisme, ADHD, sprogvanskeligheder og spasticitet. Vi har ansvaret for den individuelle intervention med barnet når vi er på centeret, og prøver ud fra vores observationer og viden om diagnosen at træne med barnet ud fra fysioterapeutisk tilgang.

Vi har fået tilknyttet en frivillig tolk, en studerende, som kommer og prøver at oversætte ved behov.

Første og anden uge:

·         Observation af alle børnene, og udvalgte derefter selv det barn vi ønskede at arbejde med. Vi overærede de individuelle interventioner med børnene. Introduktion til centeret og deres arbejdsrutiner.

Tredje uge:

·         Fastlægning af skema. Valg af barn vi ville arbejde med. Udlevering af ’Individual Education Plan’ for det enkelte barn. Overvære individuel intervention af barnet med den tilknyttede lærer.

Fjerde til tiende uge:

·         Individuel intervention med det udvalgte barn, med fokus på de problemstillinger vi har observeret. Dialog med den tilknyttede lærer omkring barnet. Øvelser pro- og regredieres i takt med barnets mestring af øvelserne.

Vi har afholdt i alt tre workshops, to for de ansatte og en for forældrene. Her har der for hver gang været fokus på et bestemt og aktuelt emne. Vi præsenterede workshops om ADHD og Autisme. Her talte vi om diagnoserne generelt, principper i forhold til arbejde med ovennævnte diagnosegrupper og specifikke fysioterapeutiske øvelser. Formålet var at give de ansatte nogle generelle værktøjer til at arbejde med børnene (som f.eks. rammerne omkring interventionen), og specifikke fysioterapeutiske øvelser.  

Link til center: www.cdsptw.edu.vn

De ansatte i børnehaven og på centret har været meget flinke til at invitere os med til forskellige arrangementer, hvilket vi vil anbefale at man tager med til. Vi har bl.a. været med ude og spise, i biografen, med til to bryllupper og karaoke aften. Dette er en god mulighed for at få en autentisk vietnamesisk oplevelse, samt er det utroligt hyggeligt at være sammen med sine kollegaer i andre sjove rammer.

Vores Hanoi guide:

Vi lejede en lejlighed i Tây Ho district (Westlake) i to måneder, som vi delte fem studerende. Lejligheden var på ca. 100 KVM. og vi gav DKR 1000 pr. mdr. pr. pers. inkl. vand, internet, el, gas, tøjvask og rengøring.

To gange om ugen kom der en rengøringsdame, der vaskede vores tøj og gjorde rent i hele lejligheden.

Lejligheden fandt vi gennem nedenstående ejendomsmægler.

Ejendomsmægler:

Tan Long Property Co. Ltd.

Real estate agent: Bui Nhu Quynh

Head office 91, Au co, Tay Ho district, Hanoi.

Tel. +84 (4) 3719 9864

www.bdstanlong.com

Supermarkedet:

Fivi supermarkedet 51 Xuan Dieu Street, Tây Hồ (Westlake), Hanoi.

Cykler:

Kan købes hos Totem på 53 Ba Trieu, Hai Bà Trưng, Hanoi. Vi betalte VND 2mill. for en ny cykel. Hvilket svarer til DKR 550.  

Læge:

International SOS læge

51 Xuan Dieu( behind Fraser Suites), Tay Ho district, Hanoi.

Tel. +84 (4) 3934 0666

Den danske ambassade:

19 Dien Bien Phu Street, Hanoi

Tel +84 (4) 3823 1888

hanamb@um.dk http://vietnam.um.dk/

Den første tirsdag i måneden er der åbent hus for alle danskere der opholder sig i Vietnam. Medbring pas.

Registrér dig på danskerlisten inden du rejser ->

https://danskerlisten.um.dk/Registration/default.aspx

Bus:

En billet koster VND 5000. ca. DKR 1,5.

Taxa:

Taxigroup (blå/røde)

Fly indenrigs:

Vietjet.com

Jetstar.com

Studiekort:

Dit studiekort kan anvendes ved museer og giver rabat ved fremvisning.

Håber I vil finde det nyttigt :-)

Med venlig hilsen 

Adrian, Josephine og Julie